“精准扶贫 乡村振兴”，2020年12月24日至12月25日，中华社会救助基金会青少年部及品牌外联部工作人员一行，随国家发改委国际合作中心赴河北邯郸市馆陶县和临漳县，开展为期两天的考察调研活动。
12月24日，经过五个小时的车程，调研小组一行来到馆陶县，首先与馆陶县政府工作人员进行了座谈。座谈中，馆陶县胡桂芹副县长介绍了馆陶县的现状，目前馆陶县以建设特色小镇助力脱贫攻坚。
原国家发改委国际合作中心处长、中国城市发展研究院合作事业部副主任马兰表示，发改委国际合作中心积极为公益机构与当地学校搭建平台，希望通过考察与调研引入更多公益资源帮扶当地条件比较艰苦的学校，为馆陶县做些爱心实事，促成项目务实落地。座谈中，中华救助爱心衣橱项目负责人马锦辉介绍了基金会及爱心衣橱等青少年项目情况。自2011年中华救助爱心衣橱项目成立以来，已经为3101所学校的30万余名偏远地区的乡村小学生送去了定制的温暖冬衣。希望通过实地调研走访，了解当地学校和孩子的实际情况，进一步推动爱心衣橱等青少年项目在馆陶县落地实施和执行。
随后，调研小组对馆陶县柴堡小学和油寨小学本部及两个教学点四所学校进行了考察调研，包括校园环境、教室、食堂、宿舍、图书室等。每至一所学校，调研小组都进入班级对教室环境和布置、学生穿着、学习及家庭情况等进行调研。
柴堡小学和油寨小学本部的硬件设施较为完善。在校长的管理下，油寨小学素质教育的成果随处可见。学生们画的手抄报和作文纸堆了高高的一摞，宿舍走廊里悬挂的都是学生的剪纸作品。食堂亮堂整洁，宿舍也卫生干净，油寨小学的教学活动开展井然有序。接着调研考察的两所学校是油寨小学的教学点。教学点里的学生多是一年级和二年级，当学生升至三年级，便会到本部进行学习。教学点的学生人数较少，环境相对简陋，硬件设施不足，师资力量也比较薄弱。
榆满教学点仅有68名学生，4名老师，见到的一位老师已经年逾60，另一位老师也已58岁，教师年龄偏大。教室里的陈列十分简单，孩子们的课桌也比较陈旧，多有磨损。本司寨小学也是油寨小学的教学点之一，情况与榆满教学点类似，有33名一年级学生和10名幼儿园学生，学校里一位老师负责一年级的教学。
馆陶县的四所小学考察结束后，调研小组马不停蹄赶往临漳县，与临漳县政府工作人员进行了座谈。座谈中，临漳县副县长冯长民介绍了临漳县的历史文化与发展现状。临漳县是古邺城，享有“三国故地、六朝古都”的美誉，具有丰厚的文化底蕴。原国家发改委国际合作中心处长、中国城市发展研究院合作事业部副主任马兰表示，临漳县要深入挖掘文化资源，寻求进一步的发展。对于此行考察调研，马兰和考察组一再强调务实，要到条件最差最困难的学校进行考察，尽可能去帮助条件比较差的孩子。12月25日一大早调研小组继续出发走访五所小学，下午又临时新增了两所小学。
其中一所考察的学校是南东坊镇前小庄小学，学校共有学生180名，留守儿童有45名，家中因病返贫的有20名。学校没有校门，由于资金短缺，地面硬化还未提上日程，通往教学楼的台阶由砖块搭成。这所学校是附近三个村的教学点，低年级的学生没有校服，而高年级的学生在家长的要求下，穿着统一的校服。临漳县作为劳务输出大县，乡镇里的青壮年大多外出务工。相较于馆陶，考察的学校中临漳县的学校留守儿童比例更高。柳园镇五龙庙小学的校长介绍说，学校里的留守儿童约有70％，学生家里父亲大多外出务工，留下妇女和老人孩子在家。而大楼联校的205名学生中，也约有100名留守儿童。
临时增加的两所学校为邯郸市丛台区工程小学及教学点。工程小学本部的硬件条件良好，在校长和老师的带领下，学校的文化建设氛围浓厚。班级墙上有专门展示阅读书目的“阅读袋袋库”，以趣味的形式来鼓励学生多阅读。大量学生优秀的手抄报也做了分类展示。
陈窑小学是工程小学条件最艰苦的教学点，学校里只有27名学生，3名老师。小学一年级的班里只有9位孩子在教室里上课。尽管学生人数很少，校长及老师将工程小学本部的教学理念与方法落实，同样重视文化建设与学生素质教育，学校里设有专门的教室来陈列学生的绘画及手工作品。
通过为期两天的馆陶县和临漳县调研和考察，中华救助青少年部对馆陶县和临漳县的学校情况有了初步的了解，同时也与学校建立起有效的沟通渠道。未来将进一步推动爱心衣橱项目在邯郸馆陶县与临漳县的落地实施与执行。此外通过调研推介，争取鲲鹏助学、益童计划、幸福列车、阳光公益课堂等更多青少年类项目资源落地邯郸。中华救助愿携手更多社会力量，整合资源，为更多当地的困境儿童送去帮助与温暖，汇聚爱心，更好地实现中华救助“服务弱势人群，共创美好生活”的愿景。
